„Budujemy mosty do lepszej jakości nauki, czyli o inkluzji w edukacji oraz roli
i zadaniach SCWEW”
W piątek 19 września w Sali Konferencyjnej OW „Bażyna” w Pogorzelicy odbyła się Konferencja Inaugurująca Działanie Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą w Waniorowie
Oficjalnego otwarcia konferencji oraz powitanie gości dokonali Starosta Gryficki – Ryszard Chmielowicz oraz Dyrektor Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii w Waniorowie – Renata Gródecka.
W konferencji wzięli udział przedstawiciele władz i organizacji samorządowych z powiatu gryfickiego, przedstawiciele Urzędu Marszałkowskiedo Województwa Zachodniopomorskiego w Szczecinie, Kuratorium Oświaty w Szczecinie. W części merytorycznej z referatem wystąpili: Kierowniczka projektu, Główna ekspertka merytoryczna Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie (ORE) – Agnieszka Pietryka, dr hab. Beata Jachimczak prof. UAM – Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Renata Gródecka lider SCWEW w Waniorowie, mgr Jacek Pawłowski – psycholog, suicydolog, SSR Irena Sachajska-Krzyśka – Wiceprezes Sądu Rejonowego w Gryficach, Przewodnicząca III Wydziału Rodzinnych i Nieletnich, mgr Weronika Dwojakowska – pedagog specjalny w Szkole Podstawowej nr 5 w Szczecinie, asystentka w Katedrze Pedagogiki Specjalnej (Uniwersytet Szczeciński).
Moderatorem panelu dyskusyjnego „Meandry inkluzji szkolnego bycia – ku edukacji jutra” była mgr Beata Borowska-Podsiadła – dyrektor Zespołu Placówek Resocjalizacyjnych w Brzegu Dolnym.
Koncepcja utworzenia Specjalistycznych Centrów Wspierania Edukacji Włączającej (SCWEW) powstała w wyniku prac zespołu projektowego Ośrodka Rozwoju Edukacji, w których uczestniczyli przedstawiciele ze szkół ogólnodostępnych, szkół specjalnych, organów prowadzących, ośrodków doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno-pedagogicznych, bibliotek pedagogicznych, uczelni oraz organizacji pozarządowych.
Czym się będą zajmowały Centra? Będą realizowały kilka zadań. Chcemy podkreślić specjalistyczny wymiar szkolnictwa specjalnego i wzmocnić jego rolę w oświacie. Kompetencje i umiejętności specjalistów ze szkół specjalnych będą stanowiły potencjał dla szkół ogólnodostępnych.
Centra mają do spełnienia szereg zadań mających podkreślić specjalistyczny wymiar szkolnictwa specjalnego i wzmocnić jego rolę w oświacie. Kompetencje i umiejętności specjalistów ze szkół specjalnych będą stanowiły potencjał dla szkół ogólnodostępnych.
wsparcie uzyskają nauczyciele, rodzice i uczniowie. Placówki będą prowadziły szkolenia, działalność doradczą, np. w zakresie dostosowania miejsca pracy osoby uczącej się, doboru sprzętu specjalistycznego, wyboru podręczników, materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych. Nauczyciele otrzymają wsparcie, które pomoże im wybrać najlepsze metody pracy z uczniem z niepełnosprawnością. Uczniowie będą mogli uczestniczyć w zajęciach specjalistycznych i korzystać z zasobów szkół specjalnych. Rodzice natomiast będą mieli możliwość konsultacji, doradztwa, korzystania z grup wsparcia, a nawet zajęć terapeutycznych.
Centra będą prowadziły również działalność informacyjną i edukacyjną w zakresie edukacji włączającej. Pomogą w pozyskaniu dla ucznia dostosowanych podręczników, materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych oraz sprzętu specjalistycznego.
Kluczową działalnością placówek będzie również współpraca z innymi podmiotami udzielającymi wsparcia, np. uczelniami, organizacjami pozarządowymi, w szczególności ośrodkami pomocy społecznej, centrami usług społecznych.
Aktualnie w powiecie gryfickim wsparciem Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą utworzonego w MOS Waniorowo objęte zostały szkoły:
– Szkoła Podstawowa Nr 2 w Płotach
– Szkoła Podstawowa w Brojcach
– Szkoła Podstawowa w Cerkwicy
– Technikum Zawodowe w Zespole Szkół im. Wincentego Witosa w Płotach
– I Liceum Ogólnokształcące im. Ppor. Emilii Gierczak w Nowogardzie.
Centrum w Waniorowie jest jedynym w województwie zachodniopomorskim, ale już w trakcie realizacji są podobne ośrodki w Szczecinie i Policach.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach projektu pn. Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartej na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW) realizowanego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) oraz ze środków budżetu państwa.



























Napisz komentarz
Komentarze